Powered by Invision Power Board

Страницы: (3) 1 [2] 3   ( Перейти к первому непрочитанному сообщению ) Reply to this topicStart new topicStart Poll

 МАТерная наука, О математике по русски
Bestия))
Отправлено: 14 Декабря 2016, 01:45


Unregistered












Эх. Этого человека не проведёшь. :not_i: Я так не играю(((

Ну конечно, с ошибкой решено! ;)
А так хотелось, чтобы 2+2 было 5, а не 4. :baby:
Quote Post
Top
Elvita
Отправлено: 14 Декабря 2016, 02:36


Unregistered












...

Это сообщение отредактировал Elvita - 27 Июня 2017, 14:39
Quote Post
Top
S___s
Отправлено: 14 Декабря 2016, 07:57


заслуженный старожил мысли
*********

Группа: Пользователи
Сообщений: 2547
Регистрация: 2 Июля 2016
Активность: Member Offline



Награды: 1


В подобных "доказательствах" используют два типа махинаций.

1. Уже показанная, с модулем.

l-1l=l1l
-1=1

2. С некорректным делением на ноль.

0=0
0x4=0x5
2x2=5

А все предварительные действия - лишь пурга и маскировка ошибки.
Quote Post
Top
Nostalgia
Отправлено: 15 Декабря 2016, 21:39


заслуженный
***

Группа: Пользователи
Сообщений: 245
Регистрация: 19 Июля 2016
Активность: Member Offline






Просьба отнестись к дальнейшему тексту с некоторой долей юмора.
:D

В споре участвуют:
число е - основание натурального логарифма, математическая константа, число Эйлера;
число Пи - математическая константа, равная отношению длины окружности к длине её диаметра;
мнимая единица - i (j)- символ, квадрат которого равен –1.

Представители сообщества "Число е - самое наилучшее" утверждают:
1. Произносить e легче, чем π (Пи).
2. п≈3.14, тогда как e=2.718281828459045....
3. Символ для e есть на клавиатуре, тогда как для Пи символа нет.
4. ln п - очень неприятное число, тогда как ln e=1.
5. e используется в математическом анализе, а п - в школьной геометрии.
6. e - это число Эйлера, а п - ничьё.
7. Совершенно не нужно знать греческий , чтобы использовать e.


Представители сообщества "Число Пи гораздо лучше числа е" выступают против вышесказанных утверждений
и со своей стороны стараются доказать превосходство числа Пи над числом е:
1. Число Пи по-английски звучит (пай), что означает пирог, а пирог начинается на Пи.
2. e≈2.718, тогда как п=3.1415926535897932384626433238795...
3. Пи можно изобразить из трёх спичек, а для изображения e спичек потребуется больше.
4. sin e и cos e отвратительные числа, тогда как sin п=0, а cos п=-1.
5.Число е хоть и используется в матанализе, но часто только подразумевается, а не пишется, например - y=lnx, а число Пи пишется всегда!
6. Число е - это число Эйлера, а число Пи принадлежит каждому человеку по-отдельности и всем народам.
7. С числа Пи начинается имя великого Пифагора и такие мировые достопримечательности, как Пизанская башня,
Пирамиды, Питер.

И такие вот споры, то затухают, то возобновляются, поэтому сообщество "Ребята, давайте жить дружно" собрали факты,
указывающие на отсутствие превосходства одного числа над другим:
1. Каждое число, и Пи и е борется за свой кусок пирога, потому что по-английски пирог - pie.
2. Одной из самых красивейших формул в математике считается формула Эйлера, где числа Пи и е связаны
между собой и совершенно не мешают друг другу
Присоединённое изображение
3. Шотландский математик Джеймс Стирлинг в 1730 году доказал асимптотическую формулу, где также с успехом уживаются Пи и е
Присоединённое изображение
4. Если у двух учеников средняя оценка по математике равна Пи или е, то в результате знания будут отвратительные.
5. Существует тождество, содержащее целые части чисел, где оба числа совершенно равноценны
Присоединённое изображение
6. В фамилии Репин чудесным образом уживаются оба числа.

А вот такое сообщество, как "Мнимая сила", совершенно не согласно с предыдущими мнениями и считает, что только
мнимые числа претендуют на роль самых лучших чисел.
1. Самая красивая формула в математике
Присоединённое изображение
даже бы и не возникла без замечательного числа i (j).
2. Число i присутствует во многих известных фамилиях (Чайковский, АЙвазовский...), во многих географических названиях, например, Mississippi.
3. Благодаря мнимому числу i возникли комплексные числа. И только комплексными бывают обеды (несколько блюд вместе).
4. В латинском алфавите, только буква i представляет из себя несвязное множество (состоит из двух частей).
5. Комплексные числа вместе с мнимым числом i приходят на помощь туда, где другие числа беспомощны, например, вычисляя √(-1).
6. До появления комплексных чисел, все числа ютились на одной прямой. И только появление мнимой единицы принесло свободу и
они удобно расположились на числовой плоскости.
7. И самое замечательное то, что в новейших достижениях электроники число i на самом почётном первом месте - iPhone, iPod и iPad.


Quote Post
Top
Elvita
Отправлено: 16 Декабря 2016, 00:46


Unregistered












...

Это сообщение отредактировал Elvita - 27 Июня 2017, 14:39
Quote Post
Top
Nostalgia
Отправлено: 16 Декабря 2016, 22:04


заслуженный
***

Группа: Пользователи
Сообщений: 245
Регистрация: 19 Июля 2016
Активность: Member Offline






И ещё раз о любви!
Присоединённое изображение
Quote Post
Top
Elvita
Отправлено: 16 Декабря 2016, 22:14


Unregistered












...

Это сообщение отредактировал Elvita - 27 Июня 2017, 14:39
Quote Post
Top
Nostalgia
Отправлено: 22 Декабря 2016, 21:49


заслуженный
***

Группа: Пользователи
Сообщений: 245
Регистрация: 19 Июля 2016
Активность: Member Offline






Пока чуть юмора.

Однажды некий юный кот
Решил ловить мышей. И вот
Подготовлять начал он сразу
Теоретическую базу.

Достал по крысам реферат,
Том третий, кот-издат;
Курс «Грызуны большого дома»
И «Мышеведенья», три тома.

А также русский перевод
Английской книжки «Мышь и кот»,
Составленный по русской книжке
Под заголовком «Кошки-мышки».

Три года не прошли бесплодно,
И очевидцы говорят:
Кот интегрировал свободно
И сдал с успехом сопромат.

Всё знал учёный кот. И лишь
Не видел он живую мышь,
Что, впрочем, чрезвычайно мало
Героя нашего смущало.

Кот рассуждал примерно так:
– Живой объект, какой пустяк.
Такая мелочь не помеха
Для достижения успеха.

Ведь главное-то это наш
Теоретический багаж.
Солидный кот с солидной базой,
Я всех мышей поймаю сразу.

Во всеоружьи юный кот
На первую охоту вышел,
И перед норкой типа йот
Ждал появленья первой мыши.

При нём бумага, карандаш,
Конспектов старых две тетрадки,
Рюкзак для шкурок, саквояж.
Всё на местах, и всё в порядке.

Коту пришлось недолго ждать.
Вот слабый писк и шорох слышен:
На свежий воздух погулять
Неопытный мышонок вышел.

Учёный кот промолвил: «Так-с,
Определяем параллакс
И для дальнейшего запишем
Полярные координаты мыши».

Затем по найденному классу
Он вычислил объём и массу,
А плотность и удельный вес
Нашёл в системе CGS

Учёл усилья P и Q
И изготовился к прыжку,
Определив легко и скоро
Реакции на все опоры.

Кот шепчет: «Не уйдёшь малыш».
Но что такое, где же мышь?
Пока расчёт производился
Объект расчёта в норке скрылся.

Таков итог печальный дел:
Сорвалась у кота атака.
В науке он собаку съел,
А в практике как кот наплакал.

Ошибочность подобной тактики
В пренебрежительности практики ©

Я, Nostalgia, oбещаю, потом и знания, например, математика и музыка, математика и живопись, математика и архитектура, и т.д....

Это сообщение отредактировал Nostalgia - 22 Декабря 2016, 21:52
Quote Post
Top
Наталья51
Отправлено: 23 Декабря 2016, 00:07


гигант мысли
*******

Группа: Пользователи
Сообщений: 1783
Регистрация: 1 Сентября 2016
Активность: Member Offline






Математика.

Думы нездешней полна. Чуть загрустив отчего-то
Молча стоит у окна. В мыслях- расчеты, расчеты…
Да, математике надо мир постигать наш – и вот …
Страсть отстраненного взгляда в прорву пространства ведёт.
Пусть ей взгрустнется немножко, Жалобы не услыхать.
Строгая, смотрит в окошко. Сущее хочет познать.

В.Михановский
Quote Post
Top
S___s
Отправлено: 23 Декабря 2016, 09:12


заслуженный старожил мысли
*********

Группа: Пользователи
Сообщений: 2547
Регистрация: 2 Июля 2016
Активность: Member Offline



Награды: 1


Quote Post
Top
IceLemon
Отправлено: 23 Декабря 2016, 12:09


гигант мысли
******

Группа: Пользователи
Сообщений: 1004
Регистрация: 18 Июля 2016
Активность: Member Offline






Простая арифметика на счётах

[Показать/Скрыть]
... Учитель берет задачник и диктует: — «Купец купил 138 арш. черного и синего сукна за 540 руб. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 руб. за аршин, а черное 3 руб.?» Повторите задачу.
Петя повторяет задачу и тотчас же, ни слова не говоря, начинает делить 540 на 138.
— Для чего же это вы делите? Постойте! Впрочем, так... продолжайте. Остаток получается? Здесь не может быть остатка. Дайте-ка я разделю! Зиберов делит, получает 3 с остатком и быстро стирает. «Странно... — думает он, ероша волосы и краснея. — Как же она решается? Гм!.. Это задача на неопределенные уравнения, а вовсе не арифметическая»...
Учитель глядит в ответы и видит ... и .... «Гм!.. странно... Сложить 5 и 3, а потом делить 540 на 8? Так, что ли? Нет, не то». — Решайте же! — говорит он Пете.
— Ну, чего думаешь? Задача-то ведь пустяковая! — говорит Удодов Пете. — Экий ты дурак, братец! Решите уж вы ему, Егор Алексеич.
Егор Алексеич берет в руки грифель и начинает решать. Он заикается, краснеет, бледнеет.
— Эта задача, собственно говоря, алгебраическая, — говорит он. — Ее с иксом и игреком решить можно. Впрочем, можно и так решить. Я, вот, разделил... понимаете? Теперь, вот, надо вычесть... понимаете? Или, вот что... Решите мне эту задачу сами к завтраму... Подумайте...
Петя ехидно улыбается. Удодов тоже улыбается. Оба они понимают замешательство учителя.
Ученик VII класса еще пуще конфузится, встает и начинает ходить из угла в угол.
— И без алгебры решить можно, — говорит Удодов, протягивая руку к счетам и вздыхая. — Вот, извольте видеть... Он щелкает на счетах, и у него получается ... и ..., что и нужно было.
— Вот-с... по-нашему, по-неученому.
...

Это задачка из цикла "Литература и математика".
Quote Post
Top
S___s
Отправлено: 23 Декабря 2016, 12:23


заслуженный старожил мысли
*********

Группа: Пользователи
Сообщений: 2547
Регистрация: 2 Июля 2016
Активность: Member Offline



Награды: 1


Это можно и устно решить.
[Показать/Скрыть]

138*3=414 руб стоило бы 138 аршин чёрного сукна
(540-414)/(5-3)=63 аршин синего сукна
138-63=75 аршин чёрного сукна

75*3+63*5=540
Quote Post
Top
IceLemon
Отправлено: 23 Декабря 2016, 12:41


гигант мысли
******

Группа: Пользователи
Сообщений: 1004
Регистрация: 18 Июля 2016
Активность: Member Offline






Цитата (S___s @ Сегодня, 12:13)
Это можно и устно решить.

Ну да. Это я к тому, что и в литературе встречается математика.
А ваш текст связан с каким-то медицинским аспектом? Встречала подобное, только с вкраплением буквенной абракадабры.
Quote Post
Top
S___s
Отправлено: 23 Декабря 2016, 12:55


заслуженный старожил мысли
*********

Группа: Пользователи
Сообщений: 2547
Регистрация: 2 Июля 2016
Активность: Member Offline



Награды: 1


Не уверен, что это медицинский аспект. Скорее это пример того, как мы распознаём буквы.

Вот ещё, достаточно известный прикол:
[Показать/Скрыть]
Quote Post
Top
Nostalgia
Отправлено: 23 Декабря 2016, 13:02


заслуженный
***

Группа: Пользователи
Сообщений: 245
Регистрация: 19 Июля 2016
Активность: Member Offline






Вот кажется, что абракадабра, в обоих текстах, выложенных S___s, однако мозги сразу их читают.
Даже непонятно, как это происходит.
Quote Post
Top
IceLemon
Отправлено: 23 Декабря 2016, 13:16


гигант мысли
******

Группа: Пользователи
Сообщений: 1004
Регистрация: 18 Июля 2016
Активность: Member Offline






Цитата (S___s @ Сегодня, 12:45)
Не уверен, что это медицинский аспект

Может, я и погорячилась отнести работу мозга к медицине. Какая наука мозг изучает? Читаем же мы мозгом.
Quote Post
Top
S___s
Отправлено: 23 Декабря 2016, 13:19


заслуженный старожил мысли
*********

Группа: Пользователи
Сообщений: 2547
Регистрация: 2 Июля 2016
Активность: Member Offline



Награды: 1


Биология, надо думать. Один из её разделов.
Quote Post
Top
IceLemon
Отправлено: 23 Декабря 2016, 13:47


гигант мысли
******

Группа: Пользователи
Сообщений: 1004
Регистрация: 18 Июля 2016
Активность: Member Offline






Цитата (S___s @ Сегодня, 12:13)
Это можно и устно решить.

Интересно, а как это решить, щёлкая на счётах?
Моя мама на счётах делит и, по-моему, умножает за секунды. Хотя умножать, наверное, легко. Просто складываешь, а если множитель большой, то часть действий, наверное, производишь в уме? Например, нужно умножить на 8, то множимое мысленно умножаешь на два и результат ещё дважды складываешь.
Quote Post
Top
S___s
Отправлено: 23 Декабря 2016, 13:57


заслуженный старожил мысли
*********

Группа: Пользователи
Сообщений: 2547
Регистрация: 2 Июля 2016
Активность: Member Offline



Награды: 1


Я не знаю методов работы на счётах. Со сложением и вычитанием понятно. При умножении самое простое - использовать как "память" - откладывать промежуточные результаты и складывать уже их. Как-то можно и при делении их использовать.
Quote Post
Top
IceLemon
Отправлено: 23 Декабря 2016, 15:02


гигант мысли
******

Группа: Пользователи
Сообщений: 1004
Регистрация: 18 Июля 2016
Активность: Member Offline






Цитата (S___s @ Сегодня, 12:13)

138*3=414 руб
540-414)/(5-3)=63
138-63=75

Посмотрим, как это можно сделать. В нашей начальной школе мы проходили счёт на русских счётах. Счёты русские состоят из 11 струн. 7 сверху, каждая по 10 косточек, потом струна с четырьмя косточками, затем три струны по десять косточек.
Четыре косточки - разделитель. Вверх от них идут единицы, десятки, сотни, тыщи и т.д. Вниз - десятые доли.
Например, 138 -
...
Ой, начала тут расписывать алгоритм, потом глянула в Вики в тему "Русские счёты", а там он совершенно понятно описан. Вот до чего наука дошла!
«Щёлканье на счётах», выполненное Удодовым, выглядело следующим образом:

[Показать/Скрыть]

1) На счётах «набирается» число 138: одна косточка на первой проволоке, три — на второй, восемь — на третьей.
2) Умножается 138 на 5. Для упрощения счёта вместо этого сначала умножается 138 на 10, не делая никаких манипуляций, просто мысленно перенося все косточки одним рядом выше, после чего делится на 2: на каждой проволоке, начиная снизу, откидывается половина косточек. На третьей проволоке, где отложены восемь косточек, откидываются четыре; на средней проволоке из трёх косточек откидываются две, при этом одна из них мысленно заменяется десятью нижними и делится пополам — то есть добавляется пять косточек к тем, которые находятся на следующей проволоке; на верхней проволоке убирается одна косточка, прибавляя пять к косточкам на второй проволоке. В результате на верхней проволоке косточек нет, на второй осталось шесть, на третьей — девять. 138 ∗ 5 = 690
3) Из 690 вычитается 540: со второй проволоки убирается пять косточек, с третьей — четыре. 690 − 540 = 150
4) 150 делится пополам. 150 / 2 = 75
5) Из 138 вычитается 75. Повторно «набирается» 138, на второй проволоке отбрасывается, но там только три. Не хватает четырёх, поэтому на проволоке остаются шесть косточек (если Удотову лень вычитать в уме четыре из десяти, он может перекинуть весь десяток на второй проволоке влево и отбросить от него «недовычтенные» четыре косточки), а с первой проволоки снимается одна косточка. Теперь на третьей проволоке из восьми косточек отбрасываются пять. 138 − 75 = 63
Quote Post
Top
0 Пользователей читают эту тему (0 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
0 Пользователей:

Topic Options Страницы: (3) 1 [2] 3  Reply to this topicStart new topicStart Poll


 


Текстовая версия